Diseño instruccional adaptado

Nombre y propósito

Nombre propuesto:

Indique el nombre que propone para esta acción de formación

Propósito:

Indique el propósito de la acción de formación

Unidades programáticas

#UND	Unidad	Objetivo	Contenido	Duración	#REF
1	La motivación	Analizar los diferentes niveles de la escala de las necesidades de las personas según la teoría de la pirámide de las necesidades de Maslow.	"1) Concepto de motivación. 2) Teoría de la pirámide de las necesidades. 3) Tipos De Motivación 4) El ciclo motivacional. 5) La Motivación en el trabajo. 6) Las motivaciones sociales. 7) ¿ Quien me ha robado mi queso?"	2.00 horas teóricas y 4.00 horas prácticas (6.00 horas totales)	18046
2	Herramientas para la calidad personal	Analizar los paradigmas como indicadores de sus aportes y resultados personales y organizacionales.	"1) La necesidad de mejorar. 2) Paradigmas personales. 3) El Efecto Pigmalión y el Efecto Galatea. 4) Desarrollo de una visión positiva: Hábitos y Disciplina. 5) Los Valores: Repensarnos a nosotros mismos. 6) Ética: Un enfoque basado en calidad. 7) El Potencial Personal. 8) La Obviedad."	2.00 horas teóricas y 4.00 horas prácticas (6.00 horas totales)	18047
3	Motivación y actitudes para la calidad personal	Analizar a las actitudes y la autoestima como palanca de motivación para el logro.	"1) La actitud como elemento clave de la excelencia y el mejoramiento continuo. 2) Autoestima: Concepto y Proceso 3) El Significado Positivo de la Palabra Fracaso. 4) Competencias Clave para el desarrollo de la Excelencia. 5) El Modelo del Observador: Lenguaje, Emociones y Cuerpo."	2.00 horas teóricas y 4.00 horas prácticas (6.00 horas totales)	18048
4	Inteligencia emocional.	Valorar la inteligencia emocional como recurso para la motivación al logro.	"1) La inteligencia emocional como concepto. 2) El éxito y la inteligencia emocional. 3) La Empatía. 4) La inteligencia emocional en ejercicio del liderazgo."	2.00 horas teóricas y 4.00 horas prácticas (6.00 horas totales)	18049

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